Ressources
Pour un accompagnement de qualité des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement
L’objectif principal de la recommandation est de contribuer à l’amélioration de l’accompagnement pluridisciplinaire des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement (TED) conjuguant interventions éducatives, pédagogiques, thérapeutiques et sociales.
L’accompagnement à la santé de la personne handicapée
L’objectif de cette recommandation est d’encourager le développement de pratiques et d’organisations au sein des établissements et services médico-sociaux susceptibles d’améliorer l’accompagnement à la santé et le parcours de soins des personnes handicapées
L’adaptation de l’intervention auprès des personnes handicapées vieillissantes
L’objectif de cette recommandation est de permettre aux professionnels d’évaluer et de faire évoluer leurs pratiques d’accompagnement des personnes handicapées vieillissantes. L’enjeu est qu’ils puissent adapter les interventions, anticiper et diversifier les réponses, pour permettre à ces personnes de bénéficier d’un accompagnement de qualité.
Les « comportements-problèmes » : Prévention et réponses au sein des établissements et services intervenant auprès des enfants et adultes handicapées
Les objectifs de ces recommandations sont d’identifier les pratiques et les modalités organisationnelles qui permettent de mieux prévenir et gérer les situations «problèmes», de manière à réduire leur occurrence, et de mieux y faire face lorsque les professionnels y sont concrètement confrontés. Elles doivent promouvoir des outils spécifiques (notamment d’évaluation) afin de mettre en œuvre les pratiques ajustées.
Protocole National de Diagnostic et de Soins (PNDS) Générique Polyhandicap
Le PNDS est un guide de référence à l’intention des professionnels de santé.
Il s’appuie sur des recommandations internationales et a notamment pour objectif d'expliquer la prise en charge optimale du patient au regard de l’état des connaissances.
Rééducation et réadaptation de la fonction motrice de l’appareil locomoteur des personnes diagnostiquées de paralysie cérébrale
La plupart des personnes avec une paralysie cérébrale diagnostiquée présente des troubles de la fonction motrice qui nécessitent un programme de rééducation et réadaptation adapté et suivi.
Ces recommandations visent à :
-Guider les indications et les modalités de la rééducation et de la réadaptation de la fonction motrice de l'appareil locomoteur ;
-Identifier des populations des personnes (âge, sévérité, etc.) nécessitant des traitements spécifiques de rééducation et de réadaptation de la fonction motrice de l'appareil locomoteur ;
-Préciser l’intérêt des interventions novatrices de rééducation et de réadaptation de la fonction motrice de l'appareil locomoteur.
Prise en charge médicosociale du polyhandicap : Mise au point de la Commission "handicap" de la Société Française de Neurologie Pédiatrique
Résumé :
"Pour décrire l’accompagnement médico-psychosocial des personnes polyhandicapées, nous avons choisi de balayer le déroulement de la vie de cet être humain « extra-ordinaire », depuis sa naissance jusqu’en fin de vie.
En premier lieu nous étudierons l’enfance et son lot d’annonces, avec ses réponses sanitaires et médicosociales multiples. Puis nous analyserons l’adolescence avec toute la richesse de cette période et l’importance de la transition vers l’âge adulte. Toutes les problématiques à y résoudre seront abordées : la question de l’organisation et de la coordination des soins, celle d’une vie future dans un environnement adapté, celle de l’évolution des allocations et de la mise en place d’une tutelle… Enfin, il semble important de faire un dernier focus sur l’âge adulte avec son organisation chamboulée par rapport au secteur de l’enfance, ce qui pose la question de la continuité et de la coordination des soins, celle du domicile, et la problématique fondamentale de l’autonomie de la personne et de sa participation aux choix de vie qui se présentent à elle."
Alimentation et polyhandicap chez l'enfant : Mise au point de la Commission "handicap" de la Société Française de Neurologie Pédiatrique
Résumé :
"L’alimentation de l’enfant porteur de polyhandicap, comme dans les formes sévères de paralysie cérébrale, est un sujet de préoccupation au quotidien pour les parents et les équipes de rééducation présentes autour de lui.
En effet, le plaisir et la convivialité du repas peuvent être contrariés par les difficultés de posture, de déglutition, de digestion ou encore des douleurs. L’évaluation régulière de la croissance staturo-pondérale est nécessaire selon des critères adaptés à la population des enfants en situation de polyhandicap car le risque de dénutrition est important. Nous décrivons les mécanismes à l’origine des difficultés alimentaires et nous proposons des mesures d’intervention et de prévention nutritionnelles."
La douleur chez l’enfant en situation de handicap neurologique : Mise au point de la Commission « déficience intellectuelle et handicap » de la Société Française de Neurologie Pédiatrique
L’objectif de la Commission « Déficience intellectuelle et handicap » de la Société Française de Neurologie Pédiatrique (SFNP) était de faire une mise au point des connaissances sur le sujet et de proposer une démarche diagnostique et de prise en charge de la douleur spécifique aux enfants ESHN.
Epilepsie et polyhandicap : Mise au point de la Commission «handicap » de la Société Française de Neurologie Pédiatrique
L’objectif de la Commission « handicap » de la Société française de neurologie pédiatrique (SFNP) était de faire une mise au point des connaissances sur l'épilepsie chez l'enfant polyhandicapé.
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